โครงการพัฒนาศักยภาพบุคลากรสู่ความเป็นเลิศ

The Development Personnel Efficiency to Excellently Project

1. หลักการและเหตุผล (Project Overview)

จากสภาพวิกฤติกาลทางเศรษฐกิจ วัฒนธรรม การเมือง และสังคม ส่งผลให้เกิดการปรับปรุงระบบการศึกษาไทยในทุกด้าน เพื่อให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และทัดเทียมกับประเทศที่พัฒนาแล้ว การเรียนรู้ประสบการณ์การดำเนินงานจากประเทศที่ประสบความสำเร็จในการปฎิรูปการศึกษา   จนเป็นที่ยอมรับทั้งในและต่างประเทศ อันจะเป็นประโยชน์ในการนำมาเป็นแนวทางและประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับการศึกษาในประเทศไทยต่อไป

 2. วัตถุประสงค์โครงการ (Objective)

2.1    เพื่อเปิดโลกทัศน์ทางการศึกษาให้กับผู้บริหาร ครูอาจารย์ และนักการศึกษา ให้กว้างไกลขึ้น

2.2    เพื่อเป็นการส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรของประเทศไทย ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาศักยภาพของประเทศ

2.3    เพื่อนำประสบการณ์ตรงจากการศึกษาดูงาน มาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์แก่การศึกษาในประเทศไทย

 3. สถานที่ศึกษาดูงาน (Places for visit)

โรงเรียนระดับประถมศึกษา, มัธยมศึกษา, มหาวิทยาลัยในต่างประเทศ

 4. ระยะเวลาการเดินทาง (Duration)

 (คณะผู้เดินทางสามารถกำหนดวันเดินทางได้ตามความสะดวก)

 5. บุคลากร (Delegation)

5.1    ผู้บริหาร สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 

5.2    ศึกษานิเทศก์

5.3    ครู อาจารย์ นักการศึกษา และผู้สนใจทั่วไป

 6. งบประมาณ (Budget)

                ขึ้นอยู่กับแต่ละโครงการตามเอกสารที่แนบมาด้วยนี้

7. แผนการดูงาน (Programme Curriculum)

7.1    การบริหารจัดการภายในโรงเรียน (Self Governing Schools)

7.2    การบริหารงบประมาณโรงเรียน (Self-Budgeting Schools)

7.3    การปรับปรุงพัฒนาโรงเรียน (School Improvement Programs)

7.4    การประกันคุณภาพการศึกษา (Education Quality Assurance)

7.5    การปรับปรุงกระบวนการเรียนรู้ (Learning Process Improvement)

7.6    การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง (Teaching English as a Second Language)

7.7    สารสนเทศเกี่ยวกับการเรียนการสอน และการจัดการ (Application of Information Technology in Teaching Learning & Management)

7.8    การสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (Child Centre)

7.9   ด้านบริหารการศึกษา โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อ (English for Integrated Studies-EIS)

8. ผลที่คาดว่าจะได้รับ (Expected Outcome of the visit)

ผู้บริหาร ครู อาจารย์ ตลอดจนนักการศึกษามีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับการวางแผน การบริหารจัดการ การประกันคุณภาพการศึกษา และมีแนวทางการนำความรู้ที่ได้มาพัฒนาการปฏิบัติหน้าที่ในหน่วยงานของตนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

 9. การประเมินผล (Evaluation)

9.1    การสังเกต

9.2    แบบสอบถาม

9.3    แบบแนวคิดโครงการหลังการดูงาน